1.1
Участники курса отправляют произношения этих слов своему куратору, потом смотрят обучающее видео
Pick the lid and tip the kid
Timecode: 13.05

Sit down, you're guilty, Tim.
Bill will visit his little sister in the city.
For dinner, I'll have fish and chips with chilled wine.
I'm still itchy because of that pill.
It's difficult in the beginning unless it's interesting.
Главное из урока:
/ɪ/ — произносится близко к /iː/, но находится ниже и немного ближе к центру трапеции
Язык не напряжен и совсем немного выгибается вверх
Уголки губ не напряжены и не разъезжаются в стороны, челюсть падает немного больше, чем для /i/
Избегайте смягчения согласных перед /ɪ/.

Спеллинг (всегда закрытый слог):
i — his, kit, sick
ui — build, guilt,
y — gym, myth, symbol
Сколько раз звук /ɪ/ встречается в этом видео? Если одно слово встретилось вам больше одного раза, считается каждое его появление. Считаются оба варианта — ударный и безударный.

- 13

- 15

- 17

- 22

1.2
Сделайте две видеозаписи этого упражнения и пришлите куратору:

it
ill
itch
is he
India

1.3
Сделайте видеозапись этого упражнения и пришлите куратору (для тарифа с куратором):

Short:
bit
mix
tip
ship
kit

Long:
pig
mill
dig
shin
kid

1.4
Участники курса проходят тест на фонематический слух и сразу получают правильный ответ на платформе.

Какие звуки произносят носители в пропущенных словах?

We ___ ___ level rise pushing salts into the delta
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

People assume ___ ___ stage character. That's the furthest thing from the truth.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

If I just take a ___ breath and I ___ down into my heart, the peace is there.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

And he sees his ___, as he has never ______ his sin before.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

Natural fragrance are at ___ ___ out the actual ingredients that they're using or the fragrance they're putting in the product
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

The beauty of a ___ ___ in streetlight.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

Your comments this ___ and those of our president have been pathetically ___.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /iː/

Let's take a look at a worm ___ that has ___ in operation for quite a bit of time.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

So the folks at ___ that Pain sent me their ___ seats
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

And once you have found your ____, ____ up nice and tall.
/iː/, /iː/

/iː/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/

/ɪ/, /ɪ/
Какие слова вы слышите?
- lid, slip, week
- lead, sleep, wick
- lid, slip, wick
- lead, sleep, week

1.5
Участники курса делают видеозапись этого упражнения и высылают куратору

short
quick fix
lip sync
mix drinks
delicious dish
kitchen sink

long
big thing
gives him thrills
been living
simple i
nterest
ring finger

mix
big risk
business trip
simple interest
grilled chicken
pickled ginger

1.6
Сделайте новую видеозапись этой фразы и пришлите куратору. Проанализируйте разницу. Что изменилось? Какие ошибки вы нашли в первой записи, по сравнению с этой? Свои мысли участники курса могут написать в общем чате.

- Pick the lid and tip the kid